头身

绘制不同年级学生时要注意身体比例的平衡及风格的不同。

绘制头身数时要注意比中学生高一些。学生制服或者水手服的着装让角色更有学生风格了。通过改变裙子下摆长度及领口蝴蝶结形状等小物的组合，使造型富于变化。

中学生一般绘制为6头身。将眼睛绘制得大一些，就能够表现出角色稚气未脱的感觉。头发也是以直发为基调拢在一起，表现出中学生的特点。

低年级小学生一般绘制为5头身，便装服饰。这样就可以表现出儿童匀称的身体结构。颈部与躯干比较细，手脚也比较短。

“头身”是通过头部占身体整体的大小比例来把握整个人体的比例平衡。在表现不同年龄阶段的角色时，一般会使用这种头身比的绘画方法。

人体的比例是一个用来衡量全身视觉平衡的工具，正确的比例能让人体显得协调。人体的比例分为纵向的头身比和横向的肩宽比。

萌系人物一般都是2~6头身。7头身以上的话，看起来就是成年人的身体，这样就难以表现萌系少女的形象了。

小头身比→头很大→看起来就像孩子，大头身比→小脸→看起来就像成年人。

画Q版角色时也要先确定大腿根部的位置，然后再确定躯干和腿的长度

改变腿、胳膊的长度，角色的整体印象就会发生变化。

画一个大概一个头大小的圆圈，并以此作为头身比的基准来画。

计算一下自己所绘制的角色的头身比，总是会出现小数点。比如6.2头身的“.2”，这到底是怎么得到的呢？

头身比的方法是将立体的人物画到平面上的一种转换方法，很容易将人物画成平面的，所以画的时候要时刻意识到人物的立体感。

普通角色通常为5~9头身,Q版角色多为2~4头身。

比例的变化重点在于：脖子的长度、胸的位置、大腿根部的位置（大腿根部位置越高，角色的腿就越长），另外头发量的变化也会使角色给人的感觉发生变化。

头身比就是以头长为基准来确定人物全身长度的方法。

年龄不同，人物的体格特征也不相同。本节我们将讲解各个年龄人物的身体特征。

用一个Q版3头身的仙女讲解Q版本人物的绘制的过程。

展示22例不同头身的Q版人物。

5头身Q版人物的腰要稍微画低一点，这样不会因为腿部太长显得太突兀。5头身人物与4头身人物的主要区别就是身体修长，但是关节不要画得太过明显。